2023年9月4日     The Japan News

2023年8月23日The Japan Newsに、国連大学サステイナビリティ高等研究所（UNU-IAS）ジョンウィー・パクアカデミック・プログラム・オフィサーとマギル大学教育学部イン・シュアン（エレイン）フアン博士研究員による意見記事が掲載されました。本記事では、気候変動によって移住を余儀なくされた人々が直面する教育における課題について、早急に取り組む必要があることを論じています。
UNU-IASとユネスコによる共同研究の結果基づき、著者は気候変動の影響に対して、国際社会および国家がよりレジリエントな（回復力がある）教育に向けた取り組みを行うことが重要であると主張しています。また、気候変動の影響を軽減するためにも、教育を気候変動の取り組みの中心に据えることも必要であると論じています。

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抜粋:

「気候変動により移住を余儀なくされた人々の教育に関する課題は、もはや見過ごすことはできません。課題解決の第一歩として、国際社会の結束、データに基づいた気候変動の緩和と適応についての情報伝達、気候変動リテラシーが挙げられますが、取り組みが必要な事柄はまだ多く残っています。気候変動に直面する中でもこの重要な取り組みを進めることが、教育が回復力を持ち、人々に活力を与え、そして持続可能なものへと変化するきっかけとなるでしょう」

記事全文（英語）は、『The Japan News』のウェブサイトまたは誌面からご利用いただけます。