開始日:

2005年6月1日

代表機関:

UNU-IAS

進行状況:

継続中

種類:

持続可能な社会

代表者 :

Philip Vaughter

2002年の国連総会で、ヨハネスブルグ実施計画に基づき、「持続可能な開発のための教育の10年」（DESD、2005～2014年）に関する決議が採択されました。これを受けて、国連大学高等研究所は2003年、日本の環境省の支援を得て、持続可能な開発のための教育（ESD）プロジェクトを立ち上げました。DESDの目標に寄与するにあたり、ESDプロジェクトは、多様なステークホルダーの世界的ネットワークである「持続可能な開発のための教育に関する地域の拠点（RCE）」と、高等教育機関のネットワークである「アジア太平洋環境大学院ネットワーク（ProSPER.Net）」という2つのイニシアチブを通じて研究・開発の企画・実施を行っています。

RCEは、地域社会でESDを実践しているフォーマル・ノンフォーマル教育機関のネットワークです。同ネットワークには、教育を通して持続可能な未来を築くために尽力している教育機関、NGO、博物館、民間企業、地方自治体、その他の団体が含まれています。2014年1月現在、世界各地に127のRCEがあり、それぞれが分野横断的かつ学際的な情報交換、対話、協力のためのプラットフォームとしての役割を果たしています。RCEのグローバルネットワークは、「持続可能な開発に関する世界的な学びの場（Global Learning Space）」を構築し、生物多様性、伝統知、気候変動、災害リスク軽減、持続可能な消費と生産、若者、高等教育、教員養成などサステイナビリティ（持続可能性）に関する重要課題における連携を支援しています。

一方、ProSPER.Netイニシアチブには2014年3月現在、アジア太平洋地域の30の高等教育機関が参加しています。そのすべてが、研究や能力開発など一連の取り組みを通して、持続可能な開発を大学院のコースやカリキュラムに組み込むことを目指して協力しています。ESDプロジェクトはこれらのイニシアチブを通して、ESDの促進に大きく貢献しています。

詳細については以下のサイトをご覧ください。
RCEイニシアチブ
ProSPER.Net