開始日:

2005年6月1日

代表機関:

UNU-IAS

進行状況:

継続中

種類:

持続可能な社会

代表者 :

Philip Vaughter

2002年の国連総会で、ヨハネスブルグ実施計画に基づき、「持続可能な開発のための教育の10年」（DESD、2005～2014年）に関する決議が採択されました。これを受けて、国連大学高等研究所は2003年、日本の環境省の支援を得て、持続可能な開発のための教育（ESD）プロジェクトを立ち上げました。DESDの目標に寄与するにあたり、ESDプロジェクトは、多様なステークホルダーの世界的ネットワークである「持続可能な開発のための教育に関する地域の拠点（RCE）」と、高等教育機関のネットワークである「アジア太平洋環境大学院ネットワーク（ProSPER.Net）」という2つのイニシアチブを通じて研究・開発の企画・実施を行っています。
RCEは、地域社会でESDを実践しているフォーマル・ノンフォーマル教育機関のネットワークです。同ネットワークには、教育を通して持続可能な未来を築くために尽力している教育機関、NGO、博物館、民間企業、地方自治体、その他の団体が含まれています。2018年9月現在、世界各地に166のRCEがあり、それぞれが分野横断的かつ学際的な情報交換、対話、協力のためのプラットフォームとしての役割を果たしています。RCEのグローバルネットワークは、「持続可能な開発に関する世界的な学びの場（Global Learning Space）」を構築し、生物多様性、伝統知、気候変動、災害リスク軽減、持続可能な消費と生産、若者、高等教育、教員養成などサステイナビリティ（持続可能性）に関する重要課題における連携を支援しています。
一方、ProSPER.Netには2018年10月現在、アジア太平洋地域の46の高等教育機関が参加しています。ProSPER.Netメンバー機関は、共同研究プロジェクト、若手研究者スクールやリーダーシップ・プログラムといった能力開発プログラムなど一連の取り組みを通して、持続可能な開発を大学院のコースやカリキュラムに組み込むことを目指して協力しています。
ESDプロジェクトはこれらのイニシアチブを通して、ESDの促進に大きく貢献しています。
詳細については以下のサイトをご覧ください。

RCEのウェブサイトはこちら
ProSPER.Netのウェブサイトはこちら